Whitepaper skoler og indeklima uden space interaktiv - Flipbook - Side 17
DAMPA | Skoler og Indeklima
Det atmosfæriske indeklima henviser til luftens kvalitet.
Luftens kvalitet afhænger af forskellige parametre, blandt andet indholdet af ilt, fugt, lugtstoffer og forureninger fra
mennesker, inventar og byggematerialer.
Her arbejder man typisk med luftudskiftning, da det fortynder og bortventilerer de atmosfæriske belastninger.
Bygningsreglement:
Bygningsreglementet har flere paragraffer, som henviser til det atmosfæriske indeklima.
Vi har samlet nogle af dem herunder:
Forureninger fra byggematerialer må ikke påvirke bygningers indeklima, så der opstår risiko for personers sundhed
eller komfortmæssige gener.
Bygninger skal ventileres, så der sikres tilfredsstillende luftkvalitet og fugtforhold i forhold til anvendelsen.
Ved tilførsel og fjernelse af luft skal det i rum, hvor personer opholder sig i længere tid, sikres, at der ikke opstår
træk i opholdszonen.
Opholdsrum i daginstitutioner, undervisningsrum i skoler og lignende skal ventileres med et ventilationssystem.
I opholdsrum i daginstitutioner og undervisningsrum i skoler og lignende, hvor personer er den væsentligste
forureningskilde, skal det sikres, at CO2-indholdet i inde luften ikke overstiger 1.000 ppm for de dimensionerende
forhold.
Konsekvenser:
Ventilation er utrolig vigtigt, da det har stor betydning på elever og undervisers velbefindende.
Et dårligt atmosfærisk indeklima vil give gener såsom døsighed og udfordringer med at holde koncentrationen.
17
